Hưng Yên: Những giải pháp chuyển đổi số trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo

Ngành giáo dục và đào tạo tỉnh Hưng Yên đang đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số nhằm thúc đẩy đổi mới phương thức dạy và học, góp phần tạo chuyển biến về chất lượng, hiệu quả của hệ thống giáo dục; hình thành nền tảng số cho xã hội học tập, tạo cơ hội tiếp cận giáo dục chất lượng tốt với chi phí thấp cho người dân; góp phần phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế-xã hội.

Thực hiện Quyết định số 117/QĐ-TTg ngày 25/01/2017 của Thủ tướng Chính phủ và Kế hoạch số 309/KH-UBND 19/10/2017 của UBND tỉnh Hưng Yên về việc tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và hỗ trợ các hoạt động dạy - học, nghiên cứu khoa học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2016-2020, định hướng đến năm 2025, tỉnh Hưng Yên đã quan tâm đầu tư hạ tầng công nghệ thông tin cho các đơn vị, trường học; nhất là các thiết bị máy tính, mạng đáp ứng nhu cầu dạy và học của giáo viên, học sinh.

Thông qua chương trình “Sóng và máy tính cho em” các cấp, các ngành và nhân dân đã đóng góp, hỗ trợ kịp thời để học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh hộ nghèo, cận nghèo có đủ thiết bị và mạng internet để học trực tuyến. Ngành giáo dục và đào tạo tỉnh Hưng Yên tiếp tục triển khai các ứng dụng để tổ chức quản lý cơ sở giáo dục, dạy học, tổ chức hội nghị trực tuyến. Các đơn vị, trường học đã thực hiện số hóa sổ liên lạc, học bạ điện tử trên hệ thống thông tin giáo dục Hưng Yên. Hoàn thiện cơ sở dữ liệu học sinh, nhân sự-PMIS; thực hiện kết nối, chia sẻ cơ sở dữ liệu ngành giáo dục và đào tạo lên Trung tâm điều hành (IOC) của UBND tỉnh Hưng Yên; triển khai ứng dụng eNetViet trên điện thoại của cán bộ, công chức, giáo viên, phụ huynh để nắm bắt, phân tích thông tin giáo dục trong chỉ đạo, điều hành.

Các phần mềm quản lý giáo dục được khai thác sử dụng hiệu quả như: Phần mềm cơ sở dữ liệu ngành giáo dục, phần mềm hệ thống thông tin giáo dục Hưng Yên, phần mềm PCGD-XMC, phần mềm quản lý cán bộ, phần mềm tổ chức thi online, phần mềm đào tạo bồi dưỡng trực tuyến (hệ thống LMS), hệ thống dạy học, họp trực tuyến MSTeam.

Tại các cơ sở giáo dục, ngoài các hệ thống dùng chung, các đơn vị tự lựa chọn trang bị thêm một số phần mềm hỗ trợ quản lý nhưng vẫn bảo đảm kết nối được với cơ sở dữ liệu chung của ngành.

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hưng Yên tham gia thực hiện tích hợp một số hệ thống thông tin qua trục kết nối liên thông các hệ thống thông tin của tỉnh Hưng Yên trên nền tảng tích hợp, chia sẻ dữ liệu của tỉnh; phối hợp VNPT xây dựng Hệ thống Trung tâm điều hành giáo dục thông minh vnEdu-IOC tỉnh Hưng Yên, sẵn sàng tích hợp vào Trung tâm điều hành thông minh của tỉnh, giúp xây dựng bức tranh tổng thể về công tác quản lý giáo dục, hỗ trợ ra quyết định điều hành dựa trên số liệu của ngành giáo dục.

Việc đẩy mạnh chuyển đổi số trong ngành giáo dục đào tạo đã mang lại những chuyển biến tích cực: Cán bộ quản lý giáo dục và giáo viên đã ủng hộ và đồng hành triển khai văn bản điện tử, chữ ký số và đóng các khoản thu trường học bằng hình thức trực tuyến “Không dùng tiền mặt”.

Số lượng dịch vụ công trực tuyến mức độ 3, mức độ 4 của Sở Giáo dục và đào tạo tỉnh Hưng Yên đã thực hiện 100%. Hồ sơ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2023 nộp bằng hình thức trực tuyến đạt 99,4%. Các thông tin trường dữ liệu được chia sẻ, trích xuất từ việc đồng bộ cơ sở dữ liệu ngành giáo dục, cơ sở dữ liệu quốc gia và dân cư lên hệ thống quản lý thi chính xác, an toàn. 100% trường học sử dụng biểu điểm trên máy, thực hiện học bạ điện tử đối với học sinh, 100% các trường từ tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông dùng sổ liên lạc điện tử miễn phí để liên lạc, thông tin kết quả học tập với phụ huynh học sinh. 100% trường học, cơ sở giáo dục tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong hỗ trợ học sinh củng cố, ôn tập kiến thức, chăm sóc trẻ và sinh hoạt tổ/nhóm chuyên môn thông qua ứng dụng Microsoft Teams, Google Forms, Zalo, YouTube...

Công tác phổ cập giáo dục được Bộ Giáo dục và Đào tạo công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3, phổ cập giáo dục trung học cơ sở mức độ 2, xóa mù chữ mức độ 2.

Chuyển đổi số trong ngành giáo dục và đào tạo tỉnh Hưng Yên hiện nay vẫn còn nhiều khó khăn và thách thức. Một số trường thiếu thiết bị dạy học trực tuyến; tốc độ đường truyền internet nhiều trường chưa bảo đảm, một số học sinh có hoàn cảnh khó khăn chưa có thiết bị phục vụ học trực tuyến. Một số học sinh không có thiết bị sử dụng riêng để học trong thời gian lâu dài. Việc duy trì phần mềm quản lý dạy học trực tuyến cần một lượng kinh phí khá lớn. Việc quản lý học sinh qua lớp học ảo còn nhiều khó khăn, bất cập, cần có sự phối hợp chặt chẽ với phụ huynh học sinh…

Để đẩy mạnh chuyển đổi số trong công tác quản lý và tổ chức dạy học, đồng thời nâng cao chất lượng dạy học bằng hình thức dạy học trực tuyến, Giám đốc Sở Giáo dục và đào tạo tỉnh Hưng Yên Nguyễn Văn Phê cho biết: "Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hưng Yên tiếp tục tham mưu cho Ủy ban nhân dân tỉnh Hưng Yên chỉ đạo các đơn vị cung ứng dịch vụ internet tốc độ cao đến tất cả các địa bàn trong tỉnh; đẩy mạnh thực hiện chương trình “Sóng và máy tính cho em” nhằm hỗ trợ kịp thời thiết bị học trực tuyến cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Nâng cao nhận thức và trách nhiệm, thông suốt về tư tưởng và quyết tâm hợp lực thực hiện chuyển đổi số trong toàn ngành giáo dục, đến từng địa phương, nhà trường, giảng viên, giáo viên, cán bộ quản lý; xây dựng văn hóa số trong ngành giáo dục".

Triển khai cơ sở dữ liệu và hồ sơ điện tử trường học, duy trì phần mềm, nền tảng số sẵn có đang hoạt động hiệu quả, tích hợp liên thông các hệ thống phần mềm với nhau. Trên cơ sở dữ liệu đó để xây dựng các trung tâm điều hành, quản lý ngành; xây dựng các nhà trường thông minh.

Triển khai nền tảng quản trị tạo môi trường làm việc và tương tác trực tuyến cho cán bộ quản lý giáo dục, nhà giáo, nhân viên và người học; triển khai các mô hình dạy học tiên tiến trên nền tảng số phù hợp, tiết kiệm chi phí, nhưng vẫn bảo đảm hiệu quả. Quan tâm, phát triển kho học liệu số, học liệu mở dùng chung, bài giảng điện tử, học liệu đa phương tiện, sách giáo khoa điện tử; hình thành một số nền tảng dạy và học trực tuyến.

Triển khai mô hình giáo dục STEM/STEAM, phát triển tư duy lập trình, triển khai các chương trình về khoa học máy tính phù hợp; nâng cao năng lực số cho đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, nhân viên, người học bảo đảm quản lý và làm việc hiệu quả trên môi trường số…