Phó Thủ tướng Thường trực Chính phủ Trương Hòa Bình: Chỉ đạo quyết liệt để thực hiện mục tiêu.
 |
Là người có nhiều năm gắn bó với công tác dân tộc, Phó Thủ tướng Thường trực Trương Hòa Bình cho biết: “Tôi đã trực tiếp đi khảo sát, làm việc chuyên đề ở trên 20 tỉnh, thành phố, lắng nghe tâm tư nguyện vọng của đồng bào, tôi thấu hiểu và chia sẻ với nhiều ý kiến mà Bộ trưởng Đỗ Văn Chiến đã báo cáo cũng như trăn trở của các đại biểu”. Tới đây, để phát triển toàn diện vùng DTTS và miền núi, từng bước nâng cao đời sống nhân dân, thu hẹp khoảng cách phát triển, Chính phủ sẽ tiếp tục thực hiện đồng bộ nhiều giải pháp.
Cụ thể là, chỉ đạo quyết liệt thực hiện mục tiêu đề ra về xây dựng nông thôn mới và giảm nghèo bền vững và các chương trình dự án khác. Ưu tiên bố trí ngân sách, xây dựng và triển khai đề án tập trung cho thôn bản khó khăn cho 35 tỉnh.
Chỉ đạo bộ, ngành, trình cấp có thẩm quyền bố trí ngân sách ở mức cao nhất; hỗ trợ phát triển kinh tế - xã hội. Riêng vốn thực hiện chính sách, Nghị quyết của Chính phủ năm 2018 đã xác định: Sử dụng nguồn vốn kinh phí còn lại, phần tiết kiệm chi thường xuyên và dự phòng vốn kế hoạch đầu tư công trung hạn để cân đối bổ sung một phần nguồn lực để địa phương thực hiện. Cùng với đó là thu hút doanh nghiệp đầu tư vào khu vực này, khai thác lợi thế để phát triển kinh tế lâm nghiệp, cây đặc sản, chăn nuôi, du lịch...
Tiếp tục đầu tư phát triển giáo dục, đào tạo; thực hiện chính sách miễn giảm học phí, hỗ trợ gạo, tiền; đầu tư phát triển hệ thống y tế; đào tạo nhân lực y tế để chăm sóc sức khoẻ nhân dân, nâng cao chất lượng dân số, gắn mục tiêu phát triển bền vững...
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phùng Xuân Nhạ: Đảm bảo điều kiện dạy và học cho thầy và trò
 |
Mặc dù Bộ Giáo dục và Đào tạo đang thực hiện tinh giản đầu mối, nhưng trên cơ sở phải đảm bảo điều kiện dạy và học cho trò và thầy. Theo đó, Chính phủ quyết định vẫn đảm bảo giáo viên trong cơ số. Hiện một số tỉnh, giáo viên mầm non rất ít, biên chế giáo viên cho một lớp ở nhiều tỉnh còn khó khăn, trong 3 năm không thay đổi, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã làm việc với Bộ Nội vụ để bố trí đủ giáo viên.
Với hiện tượng tái mù chữ, Bộ Giáo dục & Ðào tạo đang rà soát, dạy song ngữ. Cụ thể ở cấp 1, tiếng Việt cần tăng cường, từ đó hạn chế bỏ học và tiếp cận học tốt hơn. Kiến nghị Chính phủ cấp sách giáo khoa cho vùng khó khăn, có biên soạn chương trình giáo dục địa phương.
Về chính sách cử tuyển, gần đây, chính sách này xem ra không hiệu quả, sinh viên ra trường không bố trí được việc làm. Nguyên nhân một phần là do “Cử đi chưa trúng, việc cử người đi và sử dụng không khớp với nhau”. Do đó, tới đây, cần xem xét cử người gắn với đầu ra; để người đó ra trường thực sự là hạt giống về phục vụ cho địa phương.
Bộ trưởng Bộ Giao thông Vận tải Nguyễn Văn Thể: Hệ thống giao thông gắn với trách nhiệm của địa phương
 |
Trách nhiệm chính trong đầu tư hệ thống giao thông nông thôn vẫn là của chính quyền địa phương. Nếu ngân sách địa phương khó khăn thì các địa phương có thể xây dựng các Đề án của địa phương để báo cáo với Trung ương xin hỗ trợ.
Vừa qua, thực hiện xã hội hoá, Bộ Giao thông Vận tải phối hợp cùng các địa phương thực hiện chương trình phát triển đường giao thông nông thôn theo hình thức kết hợp giữa vốn Nhà nước và nhân dân cùng làm. Hiện nay, phong trào làm đường ở các thôn, các cấp ở các xã, liên xã thực hiện rất tốt. Tuy nhiên, với những vùng mà đời sống người dân còn khó khăn, không thể kêu gọi xã hội hóa, UBDT và Bộ Giao thông Vận tải sẽ cùng nghiên cứu những đề án đặc thù để hỗ trợ cho những vùng này.
Địa phương nào làm tốt giao thông nông thôn thì chắc chắn công tác xoá đói, giảm nghèo ở địa phương đó có nhiều cơ hội thực hiện hơn.
