Quảng Nam: Khánh thành thư viện số và phòng học STEM
Ngày 9/1, UBND TP. Tam Kỳ (tỉnh Quảng Nam) tổ chức khánh thành thư viện số và phòng học STEM.
Dự án thư viện số và phòng học STEM với tổng mức đầu tư hơn 11 tỷ đồng, từ nguồn ngân sách nhà nước, được triển khai tại 3 cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố gồm Trường THCS Lý Tự Trọng, THCS Lý Thường Kiệt, TH Trần Quốc Toản.
| Đưa vào hoạt động thư viện số và phòng học STEM tại một số cơ sở giáo dục trên địa bàn TP. Tam Kỳ (tỉnh Quảng Nam) |
Trường THCS Lý Tự Trọng được đầu tư phòng học STEM với các bộ STEM thuộc nhiều lĩnh vực như: Khoa học và đo lường, vật lý, vật lý cơ và điện tử, kiến trúc và xây dựng, robot tự động, robot thông minh, trí tuệ nhân tạo AI, stem coding và phần mềm. Các bộ công cụ dụng cụ và máy công cụ đa năng, máy cắt CNC, máy in 3D, bộ dụng cụ cơ khí thực hành. Hệ thống âm thanh, ánh sáng, hệ thống camera, máy lạnh, máy hút bụi, hệ thống mạng chất lượng cao. Phòng học trang bị các phần mềm quản lý lớp, phần mềm học tập dành cho học sinh, các video, chương trình giảng dạy, video hướng dẫn, thử thách, nhiệm vụ, các tính năng quản lý học tập để theo dõi tiến độ của học sinh, đánh giá và quản lý lớp học.
Tại trường THCS Lý Thường Kiệt và TH Trần Quốc Toản được được đầu tư xây dựng thư viện số. Thư viện số với hạ tầng công nghệ phục vụ số như: Máy in thẻ thành viên thư viện; máy in mã vạch (barcode); máy quét mã vạch; cổng checkin bạn đọc; phần mềm quản lý thư viện, 20 máy tính kết nối Internet. Hệ thống máy tính xách tay, máy tính bảng, màn hình cảm ứng tra cứu thông tin thư viện, bảng hiển thị tương tác 86 inch. Thiết bị số hóa tài liệu cơ bản như: máy photocopy, thiết bị lưu trữ nội dung số, thiết bị truy cập nội dung intelibox (định tuyến và lưu trữ). Các thiết bị, phần mềm đánh giá hiệu quả việc phát triển kỹ năng đọc, văn hóa đọc của học sinh, giáo viên các trường.
| Thư viện số, phòng học STEM tạo môi trường học tập năng động, sáng tạo để nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh tỉnh Quảng Nam |
Ông Nguyễn Minh Nam - Phó Chủ tịch UBND thành phố Tam Kỳ (tỉnh Quảng Nam) - cho biết, phòng học STEM và Thư viện số đã đem lại nhiều kết quả tích cực cho trường học ở nhiều địa phương, đặc biệt là trong việc nâng cao chất lượng giáo dục và khả năng sáng tạo của học sinh. Việc thí điểm dạy học STEM và xây dựng thư viện số ở các trường học, bậc học trên địa bàn TP. Tam Kỳ mong muốn mang đến môi trường học tập hiện đại, thông minh, năng động, khơi dậy tinh thần sáng tạo, chủ động học tập của học sinh. Qua đó, góp phần xây dựng nguồn nhân lực chất lượng trong tương lai, hướng đến mục tiêu xây dựng thành phố Tam Kỳ trở thành điểm sáng về chuyển đổi số giáo dục của tỉnh Quảng Nam.