Có cần thiết đồng bộ sách giáo khoa trên toàn quốc?

Hiện nay, Bộ Giáo dục và Đào tạo đang tổng kết việc biên soạn sách giáo khoa, trong đó sẽ đánh giá cụ thể việc xã hội hóa sách giáo khoa. Trên cơ sở đó sẽ nghiên cứu, báo cáo Chính phủ, Quốc hội về sự cần thiết ban hành thống nhất, đồng bộ sách giáo khoa trên toàn quốc.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang nghiên cứu việc thống nhất, đồng bộ sách giáo khoa trên toàn quốc. Ảnh: minh họa

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn vừa có trả lời kiến nghị của cử tri tỉnh Hưng Yên gửi đến trước kỳ họp thứ 8 của Quốc hội. Cử tri tỉnh Hưng Yên đề nghị xem xét để thống nhất một bộ sách giáo khoa chung cho học sinh cùng cấp học trong cả nước, không nên thường xuyên thay đổi sách giáo khoa, bởi sẽ gây lãng phí, do sách không sử dụng lại được, khó khăn cho người bán cũng như người dân khi tìm mua sách cho con mình.

Đặc biệt, khi xảy ra bão lụt, nhiều học sinh bị hỏng hết sách giáo khoa nhưng khi các cơ quan, đơn vị, nhân dân ủng hộ sách lại không đúng bộ sách học sinh đang học nên không sử dụng được.

Trả lời cử tri, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho biết, từ năm 2000, chương trình giáo dục phổ thông thực hiện theo Nghị quyết 40/2000/QH10 và Nghị quyết 88/2014/QH13 về đổi mới chương trình giáo dục phổ thông đã quy định việc thực hiện xã hội hóa biên soạn sách giáo khoa, có một số sách giáo khoa cho mỗi môn học.

Đây là chủ trương có tính đột phá, thay đổi việc xuất bản sách giáo khoa theo cơ chế độc quyền, đồng thời xã hội hóa sách giáo khoa, tạo điều kiện cho nhiều tổ chức, cá nhân biên soạn, xuất bản sách giáo khoa. Từ đó, tạo ra sự cạnh tranh, động lực cho các nhóm tác giả sách, nhà xuất bản.

Năm 2025 sẽ kết thúc chu kỳ thực hiện sách giáo khoa theo chương trình giáo dục phổ thông 2018. Hiện nay, Bộ Chính trị cũng đã có Kết luận 91/2024 tiếp tục thực hiện Nghị quyết 29/2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế.

Trong đó, kết luận nêu rõ nhiệm vụ tiếp tục hoàn thiện và triển khai thực hiện có hiệu quả chương trình giáo dục phổ thông mới...; thực hiện một chương trình giáo dục phổ thông thống nhất cả nước, mỗi môn học có một hoặc một số sách giáo khoa và xã hội hóa việc biên soạn sách giáo khoa...