Trường Đại học Công nghiệp Việt Trì đào tạo nhân lực cho kỷ nguyên số

Chuyển mạnh từ tư duy "quản lý giáo dục" sang "quản trị phát triển giáo dục"

Ngày 24/6, Văn phòng Trung ương Đảng công bố Kết luận của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm tại buổi làm việc về công tác chuẩn bị năm học 2026 - 2027 và tình hình triển khai thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW, ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.

Nội dung kết luận nhấn mạnh yêu cầu, cần quán triệt sâu sắc quan điểm đổi mới giáo dục và đào tạo đặt trong tổng thể yêu cầu phát triển đất nước nhanh, bền vững, tự chủ, tự cường trong kỷ nguyên mới; chuyển mạnh từ tư duy "quản lý giáo dục" sang "quản trị phát triển giáo dục", giáo dục phải đi trước một bước trong chuẩn bị nguồn nhân lực chất lượng cao, nhân lực có kỹ năng nghề, nhân lực khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo và các ngành chiến lược của đất nước; phải nắm bắt xu hướng phát triển của những ngành nghề mới, cũng như dự báo những ngành nghề sẽ không tồn tại do ứng dụng trí tuệ nhân tạo...

Phóng viên Báo Công Thương đã có cuộc trao đổi với TS. Vũ Quốc Hiến, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghiệp Việt Trì về những giải pháp để nhà trường thích ứng với xu thế mới, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao theo tinh thần Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị và Kết luận của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm.

- Thưa ông, trong kết luận về công tác chuẩn bị năm học 2026 - 2027 yêu cầu “chuyển mạnh từ tư duy "quản lý giáo dục" sang "quản trị phát triển giáo dục"”. Tinh thần chỉ đạo này được Trường Đại học Công nghiệp Việt Trì cụ thể hóa như thế nào trong công tác quản trị và điều hành nhà trường thời gian tới?

TS Vũ Quốc Hiến: Chúng tôi xác định đây là định hướng rất quan trọng để các cơ sở giáo dục đại học đổi mới và phát triển trong giai đoạn hiện nay. Đối với Trường Đại học Công nghiệp Việt Trì, việc chuyển từ "quản lý giáo dục" sang "quản trị phát triển giáo dục" sẽ được thực hiện theo hướng lấy chất lượng đào tạo, hiệu quả hoạt động và nhu cầu phát triển nguồn nhân lực của xã hội làm trung tâm.

Nhà trường tập trung xây dựng mô hình quản trị đại học hiện đại, đẩy mạnh chuyển đổi số trong điều hành, nâng cao tính tự chủ gắn với trách nhiệm giải trình; đồng thời tăng cường dự báo nhu cầu nhân lực để chủ động điều chỉnh quy mô, cơ cấu ngành nghề đào tạo phù hợp với yêu cầu phát triển của đất nước và cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư.

Với vai trò là cơ sở giáo dục đại học trực thuộc Bộ Công Thương, chúng tôi đặc biệt chú trọng đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong các lĩnh vực công nghiệp, công nghệ, chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo, đặc biệt là robot, vật liệu và một số ngành nghề mới. Qua đó góp phần thực hiện hiệu quả Nghị quyết số 71-NQ/TW và chủ trương đưa giáo dục đi trước một bước trong phát triển nguồn nhân lực cho kỷ nguyên số.

- “Giáo dục phải đi trước một bước trong chuẩn bị nguồn nhân lực chất lượng cao, đặc biệt là nhân lực khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo”, từ yêu cầu này, nhà trường đã có những định hướng gì trong việc đổi mới chương trình đào tạo, mở ngành hoặc nâng cao chất lượng đào tạo, thưa ông?

TS. Vũ Quốc Hiến: Quán triệt tinh thần của Nghị quyết số 71-NQ/TW, Trường Đại học Công nghiệp Việt Trì xác định phát triển các ngành công nghệ cao, công nghệ số là một trong những nhiệm vụ trọng tâm.

Năm 2026, nhà trường đưa vào tuyển sinh một số ngành đào tạo mới như Trí tuệ nhân tạo, Công nghệ kỹ thuật cơ điện tử và Công nghệ kỹ thuật điện tử - viễn thông. Đây đều là những lĩnh vực có nhu cầu nhân lực lớn, gắn với chuyển đổi số, tự động hóa, robot, Internet vạn vật (IoT), hệ thống thông minh và sản xuất công nghiệp hiện đại.

Cùng với việc mở ngành mới, nhà trường tiếp tục đổi mới chương trình đào tạo theo hướng tăng cường thực hành, ứng dụng công nghệ số, phát triển kỹ năng đổi mới sáng tạo và khả năng thích ứng nghề nghiệp cho người học. Chúng tôi đẩy mạnh hợp tác với doanh nghiệp trong xây dựng chương trình đào tạo, tổ chức thực tập, thực hành và nghiên cứu ứng dụng để sinh viên được tiếp cận môi trường làm việc thực tế ngay từ khi còn trên giảng đường.

Mục tiêu của Trường Đại học Công nghiệp Việt Trì là đào tạo nguồn nhân lực có trình độ chuyên môn, kỹ năng số và năng lực đổi mới sáng tạo, đáp ứng yêu cầu phát triển công nghiệp hiện đại, chuyển đổi số quốc gia và hội nhập quốc tế trong kỷ nguyên mới.

Đào tạo nhân lực cho ngành Công Thương

- Với yêu cầu “các cơ sở giáo dục cần nắm bắt xu hướng phát triển của các ngành nghề mới, đồng thời dự báo những ngành nghề có thể không còn tồn tại do tác động của trí tuệ nhân tạo”. Trước yêu cầu này, Trường Đại học Công nghiệp Việt Trì sẽ có những giải pháp gì để đổi mới đào tạo, giúp sinh viên thích ứng với sự thay đổi nhanh chóng của thị trường lao động và nâng cao năng lực cạnh tranh sau khi tốt nghiệp, thưa ông?

TS. Vũ Quốc Hiến: Trước sự phát triển nhanh chóng của trí tuệ nhân tạo và công nghệ số, chúng tôi xác định mục tiêu đào tạo không chỉ là cung cấp kiến thức cho một vị trí việc làm cụ thể, mà quan trọng hơn là hình thành cho sinh viên năng lực thích ứng, tư duy đổi mới và khả năng học tập suốt đời.

Nhà trường sẽ thường xuyên cập nhật chương trình đào tạo trên cơ sở dự báo nhu cầu nhân lực, tăng cường kiến thức và kỹ năng về công nghệ số, trí tuệ nhân tạo, ngoại ngữ, đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp. Sinh viên được trang bị khả năng sử dụng AI như một công cụ hỗ trợ học tập và nghề nghiệp, đồng thời nhận thức đầy đủ về đạo đức, trách nhiệm và tính trung thực khi ứng dụng công nghệ.

Bên cạnh đó, nhà trường tiếp tục đẩy mạnh hợp tác với doanh nghiệp, tăng thời lượng thực hành, thực tập và trải nghiệm trong môi trường sản xuất hiện đại; chú trọng phát triển các năng lực mà máy móc khó thay thế như tư duy phản biện, sáng tạo, giao tiếp, hợp tác và giải quyết vấn đề.

Mục tiêu của nhà trường là giúp sinh viên không chỉ đáp ứng một nghề nghiệp hiện tại, mà còn có đủ bản lĩnh, năng lực và khả năng tự học để chủ động chuyển đổi nghề nghiệp, thích ứng với những thay đổi của thị trường lao động trong kỷ nguyên số.

- Năm học 2026 - 2027 được kỳ vọng sẽ là năm tạo chuyển biến mạnh trong triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW về đổi mới giáo dục và đào tạo. Xin ông chia sẻ những nhiệm vụ trọng tâm của Trường Đại học Công nghiệp Việt Trì trong năm học mới nhằm góp phần đào tạo nguồn nhân lực phục vụ sự phát triển nhanh, bền vững của đất nước?

TS. Vũ Quốc Hiến: Năm học 2026 - 2027, Đảng ủy và Ban Giám hiệu nhà trường sẽ tập trung rà soát, cập nhật chương trình đào tạo theo yêu cầu của thị trường lao động đặc biệt là nhu cầu nhân lực của ngành Công Thương; nâng cao chất lượng các ngành kỹ thuật, công nghệ và phát triển hiệu quả các ngành đào tạo mới như Trí tuệ nhân tạo, Công nghệ kỹ thuật cơ điện tử, Công nghệ kỹ thuật điện tử – viễn thông. Đồng thời, tăng cường thực hành, thực tập, kỹ năng số, ngoại ngữ, kỹ năng mềm và năng lực khởi nghiệp cho sinh viên.

Cùng với đó, nhà trường chú trọng xây dựng đội ngũ cán bộ, giảng viên có phẩm chất, năng lực chuyên môn và tinh thần đổi mới; đầu tư cơ sở vật chất, học liệu số, phòng thí nghiệm và môi trường học tập hiện đại; mở rộng hợp tác với doanh nghiệp và các cơ sở đào tạo trong nước, quốc tế.

Xin cảm ơn ông!

TS. Vũ Quốc Hiến: Là cơ sở giáo dục đại học trực thuộc Bộ Công Thương, Trường Đại học Công nghiệp Việt Trì đang từng bước đổi mới toàn diện, từ quản trị, chương trình đào tạo đến tăng cường hợp tác với doanh nghiệp. Đây là nền tảng để nhà trường đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển của ngành Công Thương và góp phần thực hiện mục tiêu phát triển công nghiệp, chuyển đổi số và hội nhập quốc tế của đất nước trong giai đoạn mới.