Tin Khu Vực
Sáng 17/9, tại buổi làm việc giữa đoàn công tác Bộ Giáo dục và Đào tạo với UBND tỉnh Đắk Lắk về nhiệm vụ năm học 2026-2027, tình hình cung ứng sách giáo khoa được báo cáo cùng các giải pháp bảo đảm điều kiện học tập cho học sinh.
Đoàn công tác Bộ Giáo dục và Đào tạo làm việc với UBND tỉnh Đắk Lắk về nhiệm vụ năm học 2026-2027.
Bà Lê Thị Thanh Xuân, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Lắk, cho biết nguồn cung cơ bản đáp ứng nhu cầu, song vẫn thiếu cục bộ một số đầu sách. Sở đã hướng dẫn nhà trường sử dụng học liệu điện tử, tổ chức dạy học phù hợp trong thời gian bổ sung sách giấy.
Theo báo cáo, năm học 2026-2027, toàn tỉnh có hơn 581.700 học sinh có nhu cầu mua sách giáo khoa. Trong đó, cấp tiểu học có hơn 271.300 học sinh, trung học cơ sở có 208.499 học sinh và trung học phổ thông có hơn 101.890 học sinh.
Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã cung ứng khoảng 6,8 triệu bản. Tại thời điểm báo cáo, khoảng 90% học sinh có đủ sách. Việc bổ sung số sách còn thiếu được yêu cầu hoàn thành trước ngày 20/9/2026, nhằm đáp ứng nhu cầu học tập trong những tuần đầu năm học.
Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Lắk xác định tình trạng học sinh chưa đủ sách xuất phát từ nhiều nguyên nhân. Một bộ phận phụ huynh, học sinh chờ được mượn sách theo chủ trương trang bị sách cho thư viện nhà trường. Một số gia đình mua muộn nên chưa mua đủ bộ; những trường hợp khác gặp khó khăn về kinh tế, chưa có điều kiện mua đủ sách.
Để khắc phục, Sở yêu cầu các trường tận dụng nguồn sách thư viện, rà soát khả năng đáp ứng trước khi bổ sung. Sách được điều phối giữa các lớp, điểm trường và cơ sở giáo dục, ưu tiên chuyển từ nơi còn dư tới nơi đang thiếu.
Đối với nhu cầu chưa được đáp ứng sau khi điều chuyển, nhà trường phải phối hợp với đơn vị cung ứng hoặc Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam xây dựng phương án bổ sung. Yêu cầu đặt ra là bảo đảm học sinh tiếp cận sách thuận tiện, đầy đủ, kịp thời.
Các cơ sở giáo dục đồng thời phải thông báo công khai danh sách đơn vị phát hành sách trên địa bàn để phụ huynh chủ động liên hệ mua những cuốn còn thiếu. Phản ánh về sách giáo khoa cần được tiếp nhận, giải quyết ngay, không để tồn tại trường hợp thiếu sách nhưng chưa có hướng xử lý.
Trong thời gian chờ sách giấy, ngành giáo dục hướng dẫn giáo viên, học sinh và cha mẹ học sinh sử dụng sách điện tử miễn phí của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam. Giáo viên có thể trình chiếu bài học bằng màn hình, bảng tương tác để hỗ trợ những em chưa có sách.
Cùng với bổ sung nguồn cung, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Lắk yêu cầu tăng cường hướng dẫn phụ huynh lựa chọn đúng đầu sách đang được nhà trường sử dụng. Phụ huynh cần tránh mua sách không rõ nguồn gốc hoặc tài liệu nằm ngoài danh mục, hạn chế phát sinh chi phí không cần thiết.
Với học sinh thuộc diện chính sách, hoàn cảnh khó khăn, giải pháp hỗ trợ được địa phương đặt ra thông qua việc trang bị sách cho cơ sở giáo dục để tổ chức cho mượn. Sở đã trình UBND tỉnh phương án mua sách phục vụ năm học 2026-2027, dự kiến đáp ứng nhu cầu của hơn 197.290 học sinh.
Phương án được Sở đề xuất tại Tờ trình số 116/TTr-SGDĐT ngày 23/7/2026, theo hình thức cấp sách cho cơ sở giáo dục để tổ chức cho mượn, phục vụ nhu cầu học tập. Tổng kinh phí mua sách theo phương án là hơn 41,1 tỷ đồng. Đây là nội dung Sở đã trình phê duyệt, hướng tới hỗ trợ các nhóm học sinh gặp trở ngại trong việc tiếp cận sách giáo khoa, nhất là tại địa bàn khó khăn và khu vực biên giới.
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Lắk, sau sắp xếp, Đắk Lắk còn 625 cơ sở giáo dục công lập, giảm 642 đầu mối. Các địa điểm học tập cơ bản được giữ lại dưới hình thức phân hiệu, điểm trường. Số cán bộ quản lý giảm 870 vị trí, trong đó 754 người được bố trí trở lại làm giáo viên.